哈哈，我也想到这个了金字塔了
是的，老老实实打十年工不如别人一晚上炒币赚的，然后炒币进去发现一晚上钱都没了变韭菜了，普通人要实现阶级跨越要付出很大的努力 
“就”肯定不是，感觉用“最终”是不是好一点
对的，这个修改好，谢谢佬友
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我小时候对科研有浓厚的兴趣 
直到被高中摧残，大学在慢慢意识到真正的环境如何之后这热情居然一去不复返了
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对，我对义务教育即爱也厌（不键政，个人想法）
我爱义务教育是因为它让我这个工农阶级也能有上学的机会
我厌义务教育是因为它抑制甚至摧毁了学生的创新能力和自主思考能力
但是没有义务教育我也不能学到现在，所以我也没资格批评什么
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人最不自由的一件事就是，无法摆脱自由
大部分人都是知行不一的，然而原因不是不行，却是不知，不认，不肯。
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家里有个表哥就是一个这样被家里老人给整废了的废物。我那会上中学他给家里商量下做什么什么生意买卖，家里这个不愿意那个不让，最后一次他和家里争吵是想要开个房屋中介，我就记得那年房地产最火的时代，家里老人:不行，你尽干歪门邪道，没办法在家里的安排一下进国企一月4000混吃等死，结果2019年单位破产结算了，他现在40 没对象 。乐
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想要不为五斗米折腰也没那么容易，人总之是温饱先行的。
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个人认为还是行动少了，当你去做后，你会发现越来越多的人和你一起在这条道路上，你不去做，你周围的人就始终就是你觉得的“那么少人去研究，去钻研”那样。
最后，每个人都有自己的生活方式，不管是所谓清醒，还是糊涂的生活。
有句话：难得糊涂
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佬友点到本质了，因为我现在的自己就是骑墙派，既要自由，也要物质，不去做只会怨天尤人
马斯洛需求层级虽然不是很严谨，但是是有道理的
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如果说对于本科生的话，大多数本科生其实就是高中生plus。钻研专业知识，不是所有人都感兴趣。跨专业的话又要应付两个专业。去找业余兴趣爱好什么的，也需要机会什么的，所以不知道干什么也比较正常？
感觉还是初高中教育也是一方面。
如果是到了研究生，如果是科研狗，大概率工作强度比较高。如果不想科研，那就考虑工作和兴趣爱好的平衡，那实习什么的压力也不小就是了，大多数人会减少对于兴趣爱好的投入也很正常。这个阶段主要是专业领域内的事情已经牵扯了太多精力了 
所以蹭蹭筛选，其实最后能坚持的人，确实不多。
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义务教育或者说现代教育主要目的是为了筛选
1、天资聪颖的
2、刻苦耐劳的
3、老实本分的
这样就能给社会提供369等的劳动力。真正教书育人的行当并不在学校里，而是类似《孔子家语》《曾国藩家书》这类书里，看尽人间冷暖的经典语录都给血缘传承去了。
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我看来只需要饿不着就可以研究直接喜欢的东西
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那佬友状态很好啊，很羡慕
小事儿，我都见过群友要点煤气罐的
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我还是怕死的，实在不行起码还能混日子过，命还是重要的
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从小我们读书升学考试毕业 从来就没有涵盖过探索一词 只是复制而已
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先活着,再生活
但大部分都在研究如何活着，比如：我
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